Uma pesquisa da Frente Parlamentar Mista da Educação, em parceria com o Equidade.info, do Lemann Center da Stanford Graduate School of Education, aponta que a restrição do uso de celulares em sala de aula tem efeito positivo no foco dos estudantes. Segundo o levantamento, 83% dos alunos afirmam estar mais atentos às aulas, com maior impacto nos anos iniciais do Ensino Fundamental I (88%), enquanto no Ensino Médio, 70% percebem melhora.

Uma pesquisa inédita realizada pela Frente Parlamentar Mista da Educação, em parceria com a plataforma Equidade.info, revelou que o uso de celulares nas escolas permanece alto, mesmo após a sanção da lei federal que proíbe a prática durante as aulas e demais atividades escolares. Segundo o levantamento, 46% dos estudantes ainda levam os aparelhos para a escola. O estudo foi feito entre fevereiro e março de 2025.